学生数感培养的实践研究

数字在人们的日常生活中具有非常重要的作用,而数感可以让小学生对事物的数量有所衡量和计算。数字不但可以用于实际事物和过程的表达和描述,还能够让学生利用它来解决很多实际问题。因此,小学数学教师在教学中,必须重视对学生进行数感培养,激发他们的数学学习兴趣。本文在论述数感培养重要性的基础上,对农村学校培养学生数感能力的方法进行探讨。小学生的思维模式还未形成,因此

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